2018年全国电子商务职业教育工作会议落幕「全国电子商务职业教育教学」

今天给大家普及一下2018年全国电子商务职业教育工作会议落幕「全国电子商务职业教育教学」相关知识，最近很多在问2018年全国电子商务职业教育工作会议落幕「全国电子商务职业教育教学」，希望能帮助到您。

3月24至25日，2018年全国电子商务职业教育工作会议在陕西省咸阳市召开，本次大会由全国电子商务职业教育教学指导委员会主办、陕西工业职业技术学院承办、奥派股份等协办。陕西省教育厅高教处副处长何玉麒、全国电商行指委副主任委员鲍泓、全国电商行指委副主任委员陆春阳、全国电商行指委副主任委员张宝忠、全国电商行指委副主任委员宋文官、全国电商行指委秘书处秘书长支芬和、陕西工业职业技术学院院长张晓云、奥派股份董事长徐林海及来自全国310所职业院校的领导嘉宾、专家、教师、企业代表共600余人出席了本次大会。

2018年全国电子商务职业教育工作会议在陕西工业职业技术学院召开

本次大会上发布了全国电商行指委在教学标准、课程开发方法、信息化教学、新商科人才培养理念等领域的研究成果及2017年全国高职院校电子商务专业技能联考试点工作报告，并邀请相关专家针对高水平专业建设、专业课教师思政教育能力提升、教学成果积累、科研能力提升、通识教育改革与创新等主题进行了专题报告。

在信息化教学及人才培养创新领域，去年于常州召开的高职电子商务类专业教学改革研讨会上，奥派股份董事长徐林海先生分享题为《数据技术支撑人才培养质量的持续提升》的报告，全国高职院校电子商务专业技能联考工作启动。在经历遴选试点院校、考纲研讨、院校联合命题、审题、技能联考等一系列工作后，本次大会上，徐林海先生代表全国电商行指委技能联考工作组发布《2017年全国高职院校电子商务专业技能联考试点工作报告》。为保证技能联考能有效对接企业人才需求、服务院校优化人才培养、挖掘院校专业优势、帮助学生发现自身优势，奥派股份下属子公司奥派数据构建了全国电子商务人才需求动态平台、通过对数百万条的招聘数据处理形成了电子商务岗位分析报告，并秉承着“发现比培养更重要，点燃比传授更重要”的教育理念，创造SETO模型、MTOCP模型、WPSQ模型，构建了以学生为目标、以效果为导向的、以持续优化为目的的技能联考教育模式。从2017年5月20号技能联考工作启动至2018年3月20号联考报告出炉，历时10个月之久，14位专家组成员、95名工作人员和30所试点院校的6501名学生参与其中，数据报告发布后即受到试点院校及学生的积极回应。

大会上徐林海先生代表全国电商行指委技能联考工作组发布《2017年全国高职院校电子商务专业技能联考试点

本次会议上，徐林海先生表示技能联考工作目前只是刚刚开始，未来将从加强技能联考深度提升人才培养评价的准确性、开展入学知识体检构建人才培养评价生态体系、持续完善题库建设形成完整职业能力评价体系、开展考试信息化建设提升院校教学组织与评价效率、扩大试点覆盖院校提高数据的客观性与对比性、深入对接企业资源探索供给侧人才评价核心要素等六大方向进行深入的探索。

在随后的25日会议上，奥派股份产品总监刘飒女士进行了“课赛训协同”的移动商务课程建设实践分享。刘飒女士首先回顾了2015年“奥派杯”全国职业院校移动商务技能邀请赛至2017年的第二届“奥派杯”全国移动商务技能竞赛。竞赛规模从最初的53所院校86支参赛团队迅速发展到446所院校1256支参赛团队，竞赛在形式上贴合企业实际、内容设计上对接专业标准、技能考察上对接新技术，受到了越来越多院校师生的关注与参与。2018年，大赛将课赛训协同，以学优赛、以赛促学、以赛代训、赛训一体。在赛训一体化教学中，实现竞赛标准融入课程标准，竞赛内容融入课程内容，竞赛方式融入实训教学，竞赛评价融入课程考核；在课赛协同中，实现翻转教学、案例教学、互动教学等创新的教学方式。最后刘飒女士表示下一步将深入到教学中，与更多的院校开展课程资源建设和教学方法应用。

奥派股份产品总监刘飒女士进行了“课赛训协同”的移动商务课程建设实践分享

25日下午，2018年全国电子商务职业教育工作会议圆满落下帷幕，路漫漫其修远兮，奥派股份将继续秉承着“让教授者更好地教，让学习者更好地学”的宗旨，运用创新思维与数据技术助力院校专业学科教学改革，提升人才培养质量。

2018年全国电子商务职业教育工作会议合体参会人员合影