南京高三复读哪家好「南京市复读学校哪家好」

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有很多学生高考之所以失利很大程度上是因为偏科现象严重，有些科目基础薄弱，“短板效应”严重。选择信誉好、可信度高的鹏举复读学校进行针对性的专门辅导，尽快提高该科成绩，以达到整体成绩的改善。

鹏举高考复读学校连续四年保持本二达线率超过65%，提分率99.99%的好成绩，来源于鹏举全体师生严教严学的学习态度以及刻苦拼搏的精神。我校在长期积累中总结出适合复读学生提高高考分数的教学模式与教学方法。总结起来有三点特色

南京鹏举高复学校通过“分层问问题制度”“分层备课制度”“分层考试制度”“面批作业制度”将中国传统的办学理念“分层教学，因材施教”落实在实处。

鹏举高复以扎实严谨的教学态度以及严格负责的师资管理在学生中有口皆碑。这以上三点教学措施是平时严谨的基础性常态教学的补充与发挥，是鹏举独有的办学特色。这些制度的落实，需要一支责任心强专业能力强的师资团队，同时也需要常抓常管的老师管理。

在教学方法上，鹏举的“分层教学”、“问问题制度”以及“面批作业制度”可以说是为高考复读生量身打造的。高考复读的同学知识结构不全面，文化课水平参差不齐，在以前的学校里大部分老师只能根据班级同学整体水平开展教学难以照顾到基础薄弱的同学。而且学校的老师没有绩效考核的要求，“教好教坏一个样”，因此任课老师对于末尾的同学难以上心，同学们也不愿意去问问题，这就造成了恶性循环，导致同学高考失利。鹏举的“分层教学”可以让老师因材施教，针对每一位同学的薄弱环节重点提升。今日事，今日毕。“问问题制度”和“面批作业制度”就是要让每一位同学保质保量地完成当天的学习任务，有错即问，随问随答，决不把错误留到明天，每天都能有所得。

先管老师，再管学生

南京地区学生高考成绩普遍不理想，有一个很大的原因是任教老师的专业技能和责任心不达标。目前南京有很多高中老师脑子里不是思考着如何将班级管理到位学生成绩提高，而是琢磨着如何带家教如何捞外快。导致了学校管理松散以及教学质量不高。南京许多高考复读机构老师也是如此，对学生的问问题爱理不理，上课不备课，作业不检查。在这样的复读机构，学生的学习进步根本得不到保证。

鹏举高复学校坚持“先管老师，再管学生"的管理理念。老师管理到位了，学生管理自然到位。在鹏举的老师办公室里面，老师们的话题永远只有一个，那就是学生的成绩如何提高。在晚自习的时候，办公室里问问题的学生得到老师们的细心解答。这样的学习氛围，是高考复读成功的保证。

鹏举高复所有老师均是24小时住校，12小时在岗。这样的管理标准为真正落实问问题制度、面批作业制度提供了基础保证。