职业学校教师素质提高「如何提升新时代职业教育现代化水平」

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2022年，随着职教法的修订，随后结合职业分类大典修订，修订完善中等职业学校教师、校长职业标准，研制高等职业学校教师职业标准，逐步建立层次分明，覆盖公共课、专业课、实习实践等各类课程的教师职业标准体系。

实现双师型教师标准是让一所职业学校发展壮大的必要举措，研制职业学校教师培训学时学分管理办法，加快推进教师培训工作规范化建设，将有利于培养一大批高素质、德才兼备的职业教育教师队伍。

已有17年办学历史的衡阳市华泰职业学校历来重视教师队伍的培养与建设，目前学校三千多名莘莘学子在一百余名教师的悉心呵护下，健康成长，努力强技，为璀璨未来而奋斗。

对于教师，华泰实行严格的管理考核制度，每个岗位都有各自的绩效与月评考核，二三十多项的考核项目细化到日常工作的方方面面，注重细节，将管理落到实处，让每位教师，每个岗位都清晰地知道自己的职责所在。

结合新专业目录调整和国家战略重点领域、紧缺领域和优先发展产业领域相关专业，对现有各类国家级职业院校教师培养培训基地进行调整，定期轮转。

华泰职校结合当前就业形势及未来发展趋势，开设幼儿保育、计算机应用（电子竞技）、平面设计、电子商务、汽车运用与维修、机电技术应用、市场营销、物流服务与管理、老年人服务与管理、高星级饭店运营与管理十大专业，让学生学有所长，学有所用，毕业即就业，就业即高薪。

在今年的教师技能大赛中，华泰职校幼儿保育教学组以第一名的好成绩、信息技术组和、公共基础组以第二名的好成绩被市教育局推荐参加省赛，为双师型教师队伍建设助力添彩！

通过国家示范引领，推动各地各校因地制宜展开省级、校级创新团队整体规划和建设布局，形成团队建设对国家级职教教师企业实践基地进行调整补充，加强规范管理，调动企业承担更多培训义务，形成政、校、企合力。

对国家级职教教师企业实践基地进行调整补充，加强规范管理，调动企业承担更多培训义务，形成政、校、企合力。

支持职业院校设立一批产业导师特聘岗，聘请企业工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等，采取兼职任教、合作研究、参与项目等方式到校工作，推进固定岗与流动岗相结合、校企互聘兼职的教师队伍建设改革。

在华泰职校就业指导中心的多年努力下，已与北上广深等二十多个城市五六十个企业建立友好的校企合作关系，为对口输出优质的技能型人才提供了坚实基础。

据了解，2021年高职学校招生557万人，相当于10年前的1.8倍；中职学校（不含技工学校）招生489万人。

此外，今年3月“国家职业教育智慧教育平台”正式上线，覆盖了19个专业大类、396个高职专业，汇聚了660余个专业教学资源库、1000余门在线精品课和2000余门视频公开课，以及420余万条视频、图片、文档等颗粒化资源，为全民学习提供充足数字资源。

优秀的师资是职业教育发展的重要基石，雄厚的资金，稳健的政策以及全民关注都将对职业教育发展带来强劲动力，因此，职业教育发展正当时，选择职业教育，成就美好梦想，正一步步由蓝图变为现实。

综合办 肖 萌